桃園市桃園區快樂國民小學英語村 (Taoyuan Municipal Happy Elementary School English Village)。美國南加州大學校長尼奇亞斯(C. L. Max Nikias)認為:科技無法取代學校的學習,來學校不只學習專門知識,老師和學生間的互動也非常重要(鄧凱元,2017)。
2017年4月24日 星期一
2017年4月13日 星期四
All the best.
Week English.
All the best.
e.g. H is preparing to participate in the English
reciting competition.
P:「Are you alright for
tomorrow’s competition?」
H:「I feel so nervous. I think that I can’t do it.」
P:「I believe that you can do it. All the best.」
H:「Thank you!I feel better now. 」
P:「You’re welcome!」
H準備參加了英文朗讀比賽。
P:「你準備好參加明天的比賽了嗎?」
H:「我好緊張唷,我覺得我辦不到啦!」
P:「我相信你做得到的,祝你一切順利。」
H:「謝謝你。我覺得好多了。」
P:「不客氣。」
賴怡安老師在活力館內向學生們講解英文短句 |
英文短句看板張貼於1樓英語村公佈欄 |
2017年4月5日 星期三
異國文化知多少
106年3月25日是快樂國小的園遊會,學校的每一個班級都精心布置屬於他們的攤位,當然快樂英語村也不例外!為了能讓參與活動的學生、家長以及外賓可以更加認識英語村的外國教師們,我們設定了—“異國文化知多少”這個主題“利用Tic Tac Toe”來進行。
透過兩人一組協力往九宮格上丟出手中的球,每個格子都有準備好的問題,擊中之後,要與外國老師們進行問答,這些題目都是跟根據老師們的家鄉文化所設計的,有澳洲、美國、南非…等國家。
透過這樣遊戲的方式除了認識各國文化,同時也多了與外國老師溝通練習英文對話的機會,挑戰成功的人還會得到精美的小禮物,可謂是一舉數得,讓每位挑戰者都能收穫滿滿!
英語村的攤位 |
來挑戰的學生丟出手中的粘黏球 |
Peggy老師正在向參賽者提問 |
Nic老師正在稱讚學生答對問題 |
Ari老師跟Steyn老師一起向學生們提問 |
學生與家長一起參與遊戲 |
訂閱:
文章
(
Atom
)